Torneos Interuniversitarios de Debate Parlamentario son un estímulo para la construcción de consensos
El Sexto Torneo Interuniversitario de Debate Parlamentario: Copa Andrés Bello, impulsado por la Cátedra Libre Andrés Bello y la Sociedad de Debate, ambas de la UCAB, se realizó en mayo como aporte para la formación de jóvenes.
Con la entusiasta participación de 82 equipos de universidades del mundo, se llevó a cabo el Sexto Torneo Interuniversitario de Debate Parlamentario: Copa Andrés Bello en mayo pasado, iniciativa impulsada por la Cátedra Libre Andrés Bello y la Sociedad de Debate, ambas de la UCAB, en un esfuerzo por contribuir con la formación multidisciplinaria de los jóvenes.
En la actividad de deliberación parlamentaria, por vía online, se realizó del 28 al 31 de mayo pasado y se disputaron varias categorías, en la que las estudiantes por Venezuela Adriana Pereira y Angélica Cayenne de la UCV se destacaron como Campeones Novatos, mientras que Jesús Reales, de la Universidad Metropolitana, resultó el Mejor Orador Novato.
Lo campeones de la Copa Andrés Bello en la Categoría Open fueron Álvaro Flores Rupay y Andreu García Raurell, de las universidades españolas Francisco de Viloria y la Autónoma de Barcelona, entre 142 debatientes bajo el escrutinio de 78 jueces internacionales.
En la Categoría Máster, los triunfadores fueron Lucy Aragón, y Francisco Damián Torres, ambos de la Universidad de Guadalajara, e Irais Aranzazú Hernández del ITESO, todos de México.
La estudiante Lucy Aragón, de la Universidad de Guadalajara fue reconocida por el jurado como la mejor oradora de esta categoría, en tanto que Juanjo Mejía Morán, de la Universidad de Los Andres de Colombia, fue escogido como el mejor Juez de Máster.
En esta división debatieron 11 equipos de 33 debatientes y 16 jueces.
El torneo agrupó en total a universidades de Venezuela (4), México (7), España (7), República Dominicana (6), Ecuador (3), Guatemala (3), Colombia 4), Perú (4) Costa Rica (2), Panamá (2), Brasil (1), Chile (1) e Irlanda (1)
El proyecto fue liderado por el abogado Ricardo Méndez, directivo de la Sociedad de Debate de la UCAB. La jefa del Equipo fue María José Ochoa.
Debates parlamentarios para la formación juvenil
La actividad de los 175 estudiantes debatientes se llevó a cabo luego de varias sesiones de intensa formación de dos días, vía zoom, en las que participaron como ponentes el académico Ramón Guillermo Aveledo, coordinador de la Cátedra Libre Andrés Bello quien tuvo a cargo la Lección inaugural; y la profesora Sandra Cova, con las Técnicas de debate parlamentario
También, Mariana Campos, con la negociación parlamentaria; Ellis Alberti, quien tuvo a su cargo las Técnicas de debate parlamentario II; y Julio Lozano, con las Técnicas de debate parlamentario III.
Estos debates, inspirados en el modelo de Parlamentario británico, constituyen espacios para la formación de jóvenes universitarios o no interesados en las discusiones o deliberaciones en cámaras legislativas en ámbitos democráticos.
Están orientados a la construcción de políticas y consensos, y al desarrollo de habilidades de argumentación, respuestas ante públicos, oratoria, refutación, sentido de oportunidad, según las instituciones organizadoras que también destacan la formación humana arraigada en los valores que transmite la UCAB.
Los temas de debates son variados y de distinta complejidad. Pueden abarcar desde la guerra comercial y arancelaria entre Estados Unidos y China, la injerencia de organizaciones intergubernamentales en la soberanía de los países, hasta la utilización de la Inteligencia Artificial y el uso de criptomonedas.
La dinámica consiste en que los equipos y jueces acceden al canal de voz correspondiente a su sala mientras esperan la moción.
Una vez liberada la moción se conceden 15 minutos de preparación para los equipos, la cual pueden realizar en canales de voz dobles exclusivos para cada equipo, según explicó el profesor Jaiber Núñez, miembro de la Cátedra Libre Andrés Bello que afianzó la alianza con la UCAB en 2021 para impulsar esta iniciativa.
Los debates tienen frecuencia anual y suele hacerse entre los meses de mayo y junio. Posteriormente, los ganadores de las ediciones compiten en julio en el marco del circuito de debate internacional
“Lo importante es que los muchachos se están preparando para ir al mundial de debate, en español”.
Espacios democráticos
Núñez indicó que la inscripción para participar en los torneos de debate parlamentario es abierta.
“Lo único que los interesados necesitan es hacer una pareja, formar un equipo y dependiendo de la categoría en la que participen hay requisitos específicos”.
La formación que se ofrece a través de la Cátedra Libre Andrés Bello es indispensable para participar en las categorías.
La Categoría Open es para principiantes y plantea mociones más generales, mientras que la Categoría Master es para debatientes con nivel más avanzado y pueden tener mociones más específicas y más complejas para argumentar.
La iniciativa es también la oportunidad de intercambio entre experiencias de países.
En los talleres de formación también hay ponentes de Latinoamérica, aunque la proporción es mayoritariamente de venezolanos, y esa participación permite una visión un poco más global, según Núñez.
“El hecho de que se tome como modelo el Parlamento, que ya es indicador para buscar consensos, intercambiar ideas, de coexistir”, añadió.
Los torneos interuniversitarios de debate parlamentario cobran relevancia en el contexto de los esfuerzos que hacen los países de la región para fortalecer la democracia.
“Es fundamental porque es un espacio de los jóvenes, no necesariamente universitarios, donde ellos aprenden y adquieren competencias relacionadas con la construcción de consenso, el debate público, la capacidad de respuesta y al final también con una serie de valores generales de respeto, de defenderla propia posición, pero con consideración a la existencia del otro”, aseveró el representante de la Cátedra Libre Andrés Bello.